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Jules Verne

Fiche descriptive
Grille d'analyse critique
Annexes
Jules Verne
education.france5.fr/julesverne/
Grille d'analyse critique complétée le 21 avril 2006 par Julie Chouinard
Critères d'analyse Appréciation Arguments et commentaires
Qualité du média
Qualité de la présentation visuelle et des applications multimédias  Excellent
  Le site est très attrayant visuellement. Les images sont représentatives du contenu auquel elles donnent accès. De plus, ces images rappellent un peu celles des bandes dessinées, donc elles sont susceptibles d'éveiller l'intérêt du public cible : les jeunes adolescents.
Qualité pédagogique
DÉMARCHE D'APPRENTISSAGE
Adaptation au public visé et respect de ses démarches d'apprentissage  Très bien
  Ce site s’adresse à des jeunes de première secondaire. Le contenu informatif est très simple et accessible à de jeunes adolescents. On a misé d’abord et avant tout sur l’interactivité pour intéresser le public. Les activités sont peut-être un peu enfantines, mais elles ont l’avantage de piquer la curiosité pour l’œuvre de Jules Verne et constitue une bonne porte d’entrée vers les activités un peu plus complexes à réaliser en classe.
Possibilité intéressante de rétroaction  Très bien
  Les différentes activités offertes par le site sont liées de très près aux œuvres de Verne. La réussite d’un petit jeu donne une piste de lecture pour l’un des romans de l’auteur. Chaque fois qu’une activité est réussie, un autre jeu est offert.
Qualité de l'interactivité  Excellent
  Les activités permettent de survoler différents éléments de l’œuvre de Jules Verne : le voyage autour du monde, les innovations technologiques, les moyens de transport, etc. Il s’agit plus d’une contextualisation des romans. La présentation de la biographie de l’auteur est intéressante parce qu’elle est interactive et efficace. Les activités sont plutôt faciles, mais amusantes, intéressantes et visuellement attirantes.
STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES
Diversité et pertinence des activités proposées  Bien
  Les activités offertes sur le site sont diversifiées, car elles abordent plusieurs aspects de l’œuvre de Jules Verne. Ces activités sont toutes plutôt faciles. Toutefois, il y a, dans la section réservée aux enseignants, des pistes pédagogiques pour d’autres activités sur les romans que l’enseignant peut faire en classe. Ces activités, en lien avec les premières, n’offrent pas la même interactivité, mais sont d’un degré de difficulté plus adapté à des jeunes de cet âge. De plus, elles permettent une analyse plus fine des romans. En somme, nous pouvons dire que les activités proposées par le site sont pertinentes et intéressantes.
QUALITÉ DU CONTENU
Exactitude de l'information  Excellent
  Les informations présentées par le site sont exactes et vérifiables. Une série de liens internet sont offerts aux utilisateurs pour accéder à des informations complémentaires. Une bibliographie est disponible et permet de croire en la fiabilité des sources.
Quantité et diversité de l'information  Moyen
  Le site lui-même offre une quantité plutôt limitée d’informations. Le tout reste un peu superficiel, toutefois l’ajout de liens internet et la bibliographie permettent d’accéder facilement à de l’information complémentaire et diversifiée.
Qualité de la langue  Excellent
  Il n'y a pas d'erreurs dans ce site qui est écrit dans un français neutre, précis et accessible à des jeunes du secondaire. Les phrases sont courtes et concises.
ORGANISATION ET STRUCTURE DU CONTENU
Convivialité et facilité de consultation du site  Moyen
  Le site est très facile à utiliser. Les explications sont nombreuses pour permettre aux élèves de faire les activités sans avoir de difficulté. Toutefois, si vous éprouvez des problèmes de connexion ou commettez l’erreur de fermer la fenêtre pendant l’exécution des activités, vous devrez les reprendre du début pour les compléter. Les boutons, les menus, les hyperliens sont mis en évidence et fonctionnels, cependant le site ne conserve aucune trace de navigation. Finalement, étant relativement simple, le site n’offre pas de système de recherche qui permettrait de trouver une information précise en peu de temps.
Cohérence, uniformité et logique dans la présentation du contenu du site  Très bien
  Le site est organisé selon une logique thématique. La disposition de l’information est stable, cohérente et logique.
Autres commentaires
Pertinence de ce site pour l'enseignement de la littérature
  Jules Verne est un auteur intéressant à présenter à des jeunes du premier cycle du secondaire et ce site est une excellente voie d'entrée sur son oeuvre. Il doit être utilisé en tant que point de départ vers des activités d'apprentissage plus complètes et significatives. Il permet de se familiariser d'une façon très ludique avec l'univers littéraire de l'auteur. À l'aide de ce site, l'enseignant peut éveiller l'intérêt des jeunes pour les romans. Il peut aussi utiliser les pistes pédagogiques pour élaborer des activités intéressantes et pertinentes.
Commentaires généraux
  


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