Critères d'analyse |
Appréciation |
Arguments et commentaires |
Qualité du média |
Qualité de la présentation visuelle et des applications multimédias |
Moyen |
La présentation visuelle de ce site n'est pas exceptionnelle. Sur fond noir, le buste de Guy de Maupassant est le seul élément graphique présent. De plus, la disposition du contenu pourrait être simplifliée et travaillée davantage sur le plan esthétique. |
Qualité pédagogique |
DÉMARCHE D'APPRENTISSAGE |
Adaptation au public visé et respect de ses démarches d'apprentissage |
Bien |
Le public visé par ce site est très large. Autant un expert de cet auteur qu'un apprenti peut trouver des informations intéressantes sur la vie ou sur les textes de Guy de Maupassant. Le fait que ce site contienne tous les textes intégraux de cet auteur peut être très attirant pour plusieurs internautes ayant le désir de connaître les oeuvres de cet auteur. |
Possibilité intéressante de rétroaction |
Ne s'applique pas |
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Qualité de l'interactivité |
Ne s'applique pas |
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STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES |
Diversité et pertinence des activités proposées |
Ne s'applique pas |
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QUALITÉ DU CONTENU |
Exactitude de l'information |
Bien |
Ce site présente une impressionnante bibliographie des ouvrages et des articles consacrés à Guy de Maupassant. Toutefois, la démesure de cette bibliographie rend sa consultation presque inaccessible. Le souci de présenter tout ce qui a été produit sur l'auteur est à souligner et témoigne de la qualités des informations présentées. |
Quantité et diversité de l'information |
Très bien |
L'information semble juste et est appuyée par une bibliographie impressionnante. La biographie de l'auteur, l'étude de certains textes et les oeuvres intégrales de Guy de Maupassant composent ce site et suffisent à le rendre pertinent. La classe de littérature peut bénéficier de ce site par l'exploration de la diversité des textes de l'auteur. |
Qualité de la langue |
Très bien |
La qualité de la langue est très respectable et ne présente pas de problèmes majeurs. Tout le contenu du site est écrit dans un langage soigné qui est approprié compte tenu du public visé. |
ORGANISATION ET STRUCTURE DU CONTENU |
Convivialité et facilité de consultation du site |
Moyen |
La disposition du contenu gagnerait à être travaillée davantage. La linéarité des informations de la page de présentation ne favorise pas une consultation en profondeur du site. Un regroupement par thème des textes de Maupassant pourrait également faciliter la consultation. Les hyperliens se font automatiquement sans que l'internaute soit conscient qu'il change de site, ce qui nuit à la navigation et à l'exploration en profondeur du site. |
Cohérence, uniformité et logique dans la présentation du contenu du site |
Bien |
La page de présentation ne comporte pas de problèmes de consultation majeurs. C'est après avoir choisi un élément de cette page que les difficultés apparaissent. Les informations sont alors mal disposées et difficiles d'accès. |
Autres commentaires |
Pertinence de ce site pour l'enseignement de la littérature |
Le fait que tous les textes intégraux de Maupassant soient en ligne peut aider énormément un enseignant qui présente la nouvelle à ces élèves. Chaque élève peut avoir son propre texte à analyser, à lire, à commenter, à critiquer. Guy de Maupassant est un auteur apprécié des élèves du secondaire, car les thèmes qu'il aborde rejoignent leur imaginaire. Le père de la nouvelle littéraire a également sa biographie en ligne sur ce site, ce qui peut aider les élèves à camper le personnage à l'étude. Devant l'ampleur des textes présentés aux élèves ils prendront conscience que cet auteur a été extrêmement prolifique, tout en ayant un souci de la qualité de ses productions. |
Commentaires généraux |
J'ai la forte conviction que ce site peut aider tout enseignant qui étudie la nouvelle littéraire. La quantité astronomique de nouvelles présentes sur ce site permet aux enseignant d'avoir à leur disposition de nombreux textes témoins du genre à l'étude. |