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Dico Rime

Fiche descriptive
Grille d'analyse critique
Annexes
Dico Rime
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Grille d'analyse critique complétée le 25 avril 2006 par Hélène Paradis
Critères d'analyse Appréciation Arguments et commentaires
Qualité du média
Qualité de la présentation visuelle et des applications multimédias  Bien
  Ce logiciel est très simple: peu de couleurs et une disposition permettant une utilisation rapide et efficace.
Qualité pédagogique
DÉMARCHE D'APPRENTISSAGE
Adaptation au public visé et respect de ses démarches d'apprentissage  Excellent
  Ce logiciel n'est pas un logiciel pédagogique. Il s'adresse, selon ses concepteurs, à des écrivains, des paroliers et des poètes de métier. Il est très convivial et convient aussi bien à ces types d'utilisateurs qu'à des élèves du secondaire ou du collégial. La recherche se fait par mot et non pas au moyen de l'alphabet phonétique, ce qui met ce logiciel à la portée de tous.
Possibilité intéressante de rétroaction  Très bien
  Le logiciel donne des réponses très rapidement et classe les mots trouvés en ordre alphabétique. Un classement par thème aurait peut-être été plus pratique, surtout lorsqu'il y a une multitude de réponses.
Qualité de l'interactivité  Moyen
  Ce logiciel est un adjuvant pour l'écriture poétique, mais il n'enseigne nullement comment écrire des poèmes. Il reste un outil, dont le mode d'emploi a été simplifié au maximum. Il pourrait tout au plus servir à étudier le lien entre la graphie et la sonorité.
STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES
Diversité et pertinence des activités proposées Ne s'applique pas
  Le logiciel ne contient pas d'activités pédagogiques en lui-même, mais peut servir d'outil pour des activités de rédaction variées.
QUALITÉ DU CONTENU
Exactitude de l'information  Excellent
  Aucune erreur dans les rimes données n'a été découverte par nous depuis le début de notre usage du logiciel. L'auteur du logiciel est connu: Michel Verdier.
Quantité et diversité de l'information  Très bien
  Le logiciel classe les rimes en trois catégories: rimes sonores exactes, rimes sonores approchantes et terminaison (graphie) exacte. Il est possible de choisir d'avoir entre deux et cinq lettres pour former le son final recherché.
Le logiciel permet aussi la recherche de synonymes (cette fonction du logiciel donne aussi les mots de la même famille) et de paronymes.
Les conjugaisons des verbes sont incluses dans le dictionnaire.
Il aurait été pertinent d'ajouter au logiciel un dictionnaire de langue pour éviter que les élèves fassent des usages inappropriés des mots trouvés.
Qualité de la langue  Excellent
  Aucune erreur d'orthographe n'a été relevée par nous depuis le début de notre usage du logiciel.
ORGANISATION ET STRUCTURE DU CONTENU
Convivialité et facilité de consultation du site  Excellent
  Le logiciel est extrêmement convivial. Il contient peu de fonctions, mais l'utilisation de celles-ci se fait très facilement: les boutons sont gros, bien identifiés, et la procédure est simple.
Cohérence, uniformité et logique dans la présentation du contenu du site  Excellent
  Les logiciels permettant de trouver des synonymes et des paronymes sont tous conçus sur un même modèle, ce qui en facilite l'utilisation. Les mots sont toujours classés par ordre alphabétique.
Autres commentaires
Pertinence de ce site pour l'enseignement de la littérature
  Ce site peut être employé dans les ateliers d'écriture poétique ou d'écriture de chansons. Comme il contient aussi un dictionnaire de synonymes, il pourrait aussi être employé pour l'écriture de textes courants ou narratifs.
Commentaires généraux
  Comme tout dictionnaire de rimes, ce logiciel doit absolument, dans la classe, être utilisé conjointement avec un dictionnaire de langue pour que les élèves ne choisissent pas uniquement un mot pour sa sonorité, mais aussi pour son sens.


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