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OPÉRATIONS

 STATISTIQUES
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 ANNEXES
Description de la critique de site Internet
Titre
  Wikipédia
Description
  Encyclopédie électronique en ligne
Mots clés
  encyclopédie; culture; courants ; auteurs; sociohistorique; genres
Public visé   Enseignant
  Élève du secondaire
  Élève du collégial
Catégorie de sujet   Activités pédagogiques
  Architecture et monuments
  Arts visuels
  Auteurs et oeuvres
  Cinéma
  Contenus d’enseignement
  Époques et courants
  Musique et chanson
Type de matériel   Critique de site Internet

Auteur de la critique

Nom de l'auteur
Organisation
  Université Laval

Pertinence de ce site pour l'enseignement de la littérature

Ce site est des plus pertinents pour le cours de français au secondaire, dans la mesure où il permet aux élèves d’élargir leur univers référentiel quant au contexte sociohistorique des romans à l’étude, aux différents auteurs, aux courants, aux genres littéraires, etc. Le recours à ce site est tout à fait complémentaire aux activités pouvant être réalisées en classe dans la mesure où il permet aux élèves d’enrichir leurs connaissances générales essentielles à la compréhension des œuvres littéraires. Par exemple, la recherche sur Michel Tremblay permet d’avoir des informations sur le Plateau-Mont-Royal (offre aux élèves une image mentale de l’environnement où évoluent les personnages), sur l’œuvre de Tremblay (situe l’œuvre dans un contexte de production), sur la littérature québécoise (situe l’œuvre dans un courant), sur l’histoire du Québec (informe les élèves quant aux références sociohistoriques nécessaires à la compréhension du texte), etc. Bref, la consultation de Wikipédia est un excellent complément à l’étude des textes littéraires.



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