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Le club des rats de bilio-net

Fiche descriptive
Grille d'analyse critique
Annexes
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Adresse du site :
www.ratsdebiblio.net/index.ht
ml
Grille d'analyse critique :
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OPÉRATIONS

 STATISTIQUES
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 ANNEXES
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Description de la critique de site Internet
Titre
  Le club des rats de bilio-net
Description
  Il s’agit d’un site qui offre une ouverture intéressante sur la littérature en général. On y retrouve plusieurs genres littéraires (romans, contes, nouvelles, bandes dessinées) et un vaste répertoire d’auteurs et d’œuvres littéraires de différents pays. On y retrouve également des critiques, des forums et plusieurs autres liens vers des sites de littérature et d’organismes littéraires officiels et officieux.
Mots clés
  littérature; genre littéraire; québécoise; roman; nouvelle; conte; essai; forum; critique; auteurs
Public visé   Enseignant
  Élève du secondaire
Catégorie de sujet   Auteurs et oeuvres
  Autres
Type de matériel   Critique de site Internet

Auteur de la critique
Nom de l'auteur
Organisation
  Université Laval

Pertinence de ce site pour l'enseignement de la littérature
Ce site, bien qu’il ne contienne ni activités pédagogiques ni pistes didactiques, est pertinent à utiliser dans la classe de littérature pour diverses raisons. En effet, il peut servir à l’enseignant qui souhaite élargir ses connaissances en ce qui concerne divers auteurs et leurs œuvres littéraires. L’enseignant peut aussi amener ses élèves à faire la visite guidée du site dans la même perspective d’élargissement des connaissances littéraires. Par contre, ce site est davantage utile lorsqu’on poursuit des objectifs pédagogiques tels que planifier et élaborer des hypothèses et des pistes de lecture (en s’inspirant, par exemple, des critiques appréciatives) ou encore lorsque l’enseignant suggère à l’élève de se choisir des œuvres littéraires à lire dans le cadre de la classe de littérature. En effet, à ce titre, ce site contient une multitude d’informations permettant à l’élève de faire un choix pertinent. Ce site peut aussi être complémentaire à la lecture d’œuvres littéraires dans la mesure où l’enseignant peut inviter l’élève à participer à un forum à la suite de la lecture d’une œuvre qui fait elle-même l’objet d’un sujet dans le forum. Ou encore, par le biais de la section réservée aux critiques, l’enseignant peut amener les élèves à rédiger une critique de l’œuvre lue et à la publier sur le site Internet.



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