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Planification d’une séquence didactique portant sur le récit d’aventures Le Livre de la Jungle: séquence destinée à des élèves de deuxième secondaire et respectant les prescriptions ministérielles

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Séquence didactique
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Séquence didactique :
Planification d’une séquence didactique portant sur le récit d’aventures Le Livre de la Jungle: séquence destinée à des élèves de deuxième secondaire et respectant les prescriptions ministérielles

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Description de la séquence didactique
Titre
  Planification d’une séquence didactique portant sur le récit d’aventures Le Livre de la Jungle: séquence destinée à des élèves de deuxième secondaire et respectant les prescriptions ministérielles
Auteur
  Monfette-Théoret, Justin et Nolet-Pichette, Francis
Nationalité de l'auteur   Québécoise
Genre   Contes et récits
Courant   Non spécifié
Siècle   19e siècle
Groupe d'âge visé   Premier cycle secondaire
Mots clés
  table ronde; livre de la jungle
Type de matériel   Séquence didactique

Auteur de la séquence didactique
Nom de l'auteur
Organisation
  Université Laval
Date du dépôt   Hiver 2017

Informations techniques
Langue   Français

Informations légales
Coût d'utilisation
  Non
Droits d'auteur
  Oui
Restrictions
  Ce texte est protégé par la loi sur les droits d'auteur. Il peut cependant être utilisé à des fins éducatives. Nous vous prions d'en indiquer la source lors d'une éventuelle utilisation.



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